金融有效支持疫情防控和经济社会发展

金融有效支持疫情防控和经济社会发展

一季度社会融资规模增量同比多2.47万亿元 金融有效支持疫情防控和经济社会发展

去年8月,教育部等五部门共同发布《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》,其中明确要求,及时制止“校闹”行为、依法惩处“校闹”人员、严厉打击涉及“校闹”的犯罪行为。北京此次出台的《办法》,进一步明确9种“校闹”的具体行为,是对“校闹”治理的落地跟进,也为形成理性的社会预期,提供了制度保障。

上海市金山区人民检察院于2020年2月10日指派检察官提前介入该案,引导公安机关侦查取证。

因隐瞒行程致65人被隔离 南京女子被警方立案侦查 2月10日,南京市公安局溧水分局依法对陈某某(女,54岁,南京市溧水区人)以涉嫌妨害传染病防治罪立案侦査。

而在“校闹”问题的认定上,《办法》创新地将“蓄意进行不实报道或者制造、散布谣言”也作为不得采用的方式,无疑是在新媒体时代背景下的针对性举措,最大限度地维护正常教育生态。《办法》同时明确,将探索通过联合惩戒机制惩治“校闹”,则是借鉴相关社会治理成功经验,来为学校办学安全托底。

说到底,校园本该是最讲理、讲法的地方,依法打击“校闹”,让校园安全事故纠纷处置法治化,是对校园安全和正常教育生态的呵护,其本身也不啻为一种大众法治教育。

因此,全社会对待“校闹”,都应有正确的认识和处置应对。家长们应意识到,理性维权,避免以“闹”来解决问题,不仅是法律的要求,也是让孩子获得健康的学习环境的应有之义;对学校和教师来说,遭遇“校闹”,也应敢于诉诸法律和第三方调解,避免一味“息事宁人”“花钱买平安”,助长“校闹”的违法之风。就此而言,《办法》明确了“校闹”的具体认定情形和处置方式,家长和学校都应心中有数。

另外还要看到,“校闹”的发生,不仅可能伤害学校和教师的合法权益,也将对教师的教育心态产生“绑架”作用,乃至扭曲正常的教育生态。像一些教师对学生进行合理惩戒和批评也往往动辄得咎,甚至个别学校由于忌惮“校闹”之风,可能自觉放弃一些合理的体育教育活动,这些对正常教育生态所可能带来的潜在伤害,其后果之严重,不可不察。

经公安机关侦查查明,2020年1月25日,李某平从重点地区返沪回到位于金山区朱泾镇的家中。1月26日至31日,李某平因咳嗽等症状多次前往上海市第六人民医院金山分院就诊,在就诊过程中,李某平始终隐瞒从重点地区返沪的事实。期间,其还多次出入公共场所。2月4日,李某平被确诊为新冠肺炎。现已导致55名密切接触者隔离观察,造成严重后果。上海市公安局金山分局于2020年2月10日对李某平立案,目前案件正在进一步侦查中。

学生在校发生安全事故,家长维权协商无可厚非,但一旦走向“闹”的局面,无疑就构成越界异化,像“医闹”一样,须依法予以打击。比如,此次界定的9种“校闹”形式之一——殴打他人、故意伤害他人或者故意损毁公私财物,无论在何种情形下,都已涉嫌违法,发生在校园中,就更应依法严惩。因为,这类行为带来的不只是对特定的人和财物的伤害,也是对整个校园秩序和安全的直接侵犯。

近日,北京市教委出台《北京市中小学校幼儿园学生伤害事故处理办法》,指导各级依法依规、客观公正处理本市中小学校幼儿园学生伤害事故,并明确9种“校闹”的具体行为。《办法》提出,依法严厉打击“校闹”行为,探索通过联合惩戒机制,对实施“校闹”的人员进行惩治。

央行10日公布了3月和一季度的社会融资规模和金融统计数据。在货币供应量方面,3月末,广义货币(M2)余额208.09万亿元,同比增长10.1%,增速分别比上月末和上年同期高1.3个和1.5个百分点;狭义货币(M1)余额57.51万亿元,同比增长5%,增速分别比上月末和上年同期高0.2个和0.4个百分点。

阮健弘说,一季度的贷款主要投放在支持实体经济抗疫和复工复产上,贷款新增总量的85.1%投放给企(事)业单位。其中,为防止企业出现现金流断裂,提供必要流动性支持的短期贷款同比多增1.25万亿元;为支持企业复工复产,中长期贷款同比多增4766亿元。

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截至21日,新三板挂牌公司总计8826家。

如果说依法严惩“校闹”,更多是对个别非理性家长“亮剑”,那么,为家长提供合理的维权沟通渠道,就是学校和教育部门应该履行的同等义务。毕竟,严厉打击“校闹”,与支持家长合理的维权诉求,并不矛盾。也只有真正为校园安全事故提供公平、法治的协商处置机制,对“校闹”的治理才会形成釜底抽薪之势。此外,最大限度减少校园安全事故处置纠纷,也要科学做好预防,安全事故少了,纠纷自然更少。

在指数方面,几大指数较上周呈现上涨态势,截至21日收盘,三板成指报968.00点,三板做市指数报1035.38点,创新成指报1393.56点。

在公司成交金额方面,本周成交金额最高的是福昕软件,成交额1.74亿元。

在社会融资规模方面,3月,社会融资规模增量为5.15万亿元,比上年同期多2.19万亿元。3月末,社会融资规模存量为262.24万亿元,同比增长11.5%。一季度,社会融资规模增量累计为11.08万亿元,比上年同期多2.47万亿元。

“3月M2同比增长10.1%,增速上升比较多,总体上看有效支持了疫情防控和经济社会发展。”央行调查统计司司长阮健弘说,受疫情影响,一季度经济下行的压力加大。整个金融体系群策群力,灵活运用多种政策工具,加大对疫情防控的支持力度,对冲疫情带来的不利影响。在政策的引导下,商业银行的信贷投放较多,推动M2增速的大幅回升,全社会的流动性持续保持在合理充裕的状态。

当然,另一方面也要提醒的是,明确认定标准,依法打击“校闹”,只是实现校园安全事故妥善处理的保障之一。事实上,诸如学生伤害事故如何界定、事发后学校如何处置、如何协商解决事故纠纷等,《办法》都进行了明确规定,有很强的现实指导性。如明确要求,学校要保障受伤害学生及其监护人的知情权和依法合理表达诉求的权利;应当建立便捷的沟通渠道,积极引导以法治方式处置纠纷等。

在住户部门贷款方面,一季度贷款同比少增6022亿元,阮健弘认为,这是由于受疫情影响,居民消费和购房大幅减少所致,不过这一趋势在3月发生了变化。“3月,住户部门贷款明显好转,新增贷款9865亿元,同比多增961亿元,因2月为负增长,3月比2月大幅多增1.4万亿元,这体现了金融机构对住户部门增强经济活动信心的支持,住户部门信心的增强有利于实体经济恢复增长。”

中国民生银行首席研究员温彬认为,3月社融新增较多,一方面是因为央行把支持实体经济发展放到更加突出的位置,运用多种货币政策工具,引导金融机构加大对复工复产等的信贷支持,满足实体经济融资需要。另一方面,央行积极推动企业融资成本降低,促进了企业融资需求回升。“信贷供给增加与企业融资需求回升,从供需两端推动了3月社融大幅回升。”

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